Adivinanzas de la Naturaleza

"Girando toda su vida,
toda su vida girando y no aprendió a ser más rápida
da una vuelta y tarda un día,
da otra vuelta y tarda un año.
Respuesta: La tierra

"Corre por el río.

Corre por el mar;

si tú la tocaste vas a mojar."

Respuesta: El agua

"De la tierra voy al cielo y del cielo he de volver;

soy el alma de los campos que los hace florecer."

Respuesta: El agua

"El cielo y la tierra se van a juntar;

la ola y la nube se van a enredar.

Vayas donde vayas siempre lo verás,

por mucho que andes nunca llegarás."

Respuesta: El horizonte

"De noche llegaron sin ser invitadas.
De día se perdieron: no están extraviadas."

Respuesta: Las estrellas

"Soy el que jamás descansa
y va y viene sin cesar.
Nunca me puedo secar.
Jamás te aburre mi danza.
En presencia o añoranza
tú siempre me vas a amar."
Respuesta: El mar

"Desde el día en que nací,

corro y corro sin cesar:

corro de noche y de día

hasta llegar a la mar."

Respuesta: El río

"Sin el aire yo no vivo;

sin la tierra yo me muero;

tengo yemas sin ser huevo,

y copa sin ser sombrero."

Respuesta: El árbol

"Hay quien bebe por la boca,

que es la forma de beber,

pero sé de alguien que bebe

solamente por los pies."

Respuesta: El árbol

"Mi inicial ancla en barco, pero nunca en navío.
Y mi segunda letra la encuentras en umbrío.
La tercera letra está en horno pero no entra en calor.
La cuarta te la brinda la misma hoja que dar.
Cuando el sol ilumina, me envuelve un gran hastío,
mas del bosque de tinieblas soy siempre el gran señor."
Respuesta: El búho

"Mi inicial está en ogro
pero no soy violenta.
La v de victoria es mi segunda letra.
Soy la mejor amiga de la gente friolera.
El país donde vivo en riqueza abunda."

Respuesta: La oveja

"Tengo tinta, tengo plumas

y brazos tengo, además,

pero no puedo escribir,

porque no aprendí jamás."

Respuesta: El calamar

"Verde como el campo,

campo no es,

habla como el hombre,

hombre no es."

Respuesta: El loro

"Bonita planta,

con una flor que gira y gira

buscando el sol."

Respuesta: El girasol

"Soy la flor del indeciso

y del adivinador,

todos me arrancan los pétalos:

sí, no, sí no, sí, no."

Respuesta: La margarita

"En el campo fui nacida,
mis hermanos son los ajos,
y aquel que llora por mí
me está partiendo en pedazos."
Respuesta: La cebolla

Manualidades para el Aula - Maceteros Colgantes

Fundamentos: Importancia de la Reutilización de Residuos

Maceteros Colgantes

Materiales:

Botella plástica de gaseosa, tijera, hilo.

Procedimiento:

Sacar la etiqueta de la botella de gaseosa, y lavar muy bien el envase.

Recortar con la tijera una especie de ventanal en el frente de la mitad superior de la botella plástica.

Con un cuchillo caliente realizar tres perforaciones en la base, y una perforación a cada lado de la boca de la botella.

Por las perforaciones realizadas a cada lado de la boca de la botella pasar un hilo doble y atar, a modo de manija.

Evolución del hombre?

Manualidades para el Aula - Impronta de Hojas

Fundamentos: Investigación de los organismos vegetales

Impronta de hojas naturales

Materiales

Hojas de plantas naturales de distintas formas y tamaños; témpera roja; témpera amarilla; témpera azul; pinceleta; bandejas de poliestireno expandido; agua; hojas de papel


Procedimiento

Pintar con témperas una de las caras de las hojas de las plantas naturales.

Colocar la hoja pintada sobre la hoja de papel.
Presionar y retirar la hoja con cuidado.

Repetir la operación varias veces. Dejar secar bien el trabajo.

Manualidades para el Aula - Frascos Mágicos

Fundamentos: Importancia de la Reutilización de Residuos - Buenas Prácticas para el cuidado del Ambiente

Frascos mágicos

Materiales

1 Frasco de vidrio o plástico transparente, ( tipo mermelada o mayonesa ), limpio, sinetiqueta y con tapa; pegamento universal; purpurina o brillantina; figura de plástico; agua

Procedimiento

Pegar la figura de plástico a la tapa del frasco y dejar secar.

Colocar la purpurina o brillantina en el frasco.

Llenar el frasco con agua.
Cerrar el frasco con la tapa que tiene la figura plástica pegada.

Agitar.

Una linda historia...

El hombre y el mundo

Un científico, que vivía preocupado con los problemas del mundo, estaba resuelto a encontrar los medios para aminorarlos.Pasaba días en su laboratorio en busca de respuestas para sus dudas.

Cierto día, su hijo de 7años invadió su santuario decidido a ayudarlo a trabajar. El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que fuese a jugar a otro lado.Viendo que era imposible sacarlo, el padre pensó en algo que pudiese darle con el objetivo de distraer su atención.

De repente se encontró con una revista, en donde había un mapa con el mundo, justo lo que precisaba. Con unas tijeras recorto el mapa en varios pedazos y unto con un rollo de cinta se lo entregó a su hijo diciendo: "como te gustan los rompecabezas, te voy a dar el mundo todo roto para que lo repares sin ayuda de nadie".

Entonces calculó que al pequeño le llevaría 10 días componer el mapa, pero no fue así.

Pasadas algunas horas, escuchó la voz del niño que lo llamaba calmadamente. "Papá, papá, ya hice todo, conseguí terminarlo.
"Al principio el padre no creyó en el niño. Pensó que sería imposible que, a su edad haya conseguido recomponer un mapa que jamás había visto antes. Desconfiado, el científico levantó la vista de sus anotaciones con la certeza de que vería el trabajo digno de un niño.

Para su sorpresa, el mapa estaba completo.

Todos los pedazos habian sido colocados en sus debidos lugares.

¿Cómo era posbile? ¿Cómo el niño había sido capaz?

- Hijito, tu no sabías cómo era el mundo, ¿cómo lo lograste?

- Papá, yo no sabía com era el mundo, pero cuando sacaste el mapa de la revista para recortarlo, vi que del otro lado estaba la figura de un hombre. Así que di vuelta los recortes y comencé a recomponer al hombre, que sí sabía como era. Cuando conseguí arreglar al hombre, di vuelta la hoja y vi que había arreglado al mundo.

Anónimo

Actividades para el Aula - Frascos de Popourrí

Fundamentos: Importancia de la Reutilización de Residuos - Buenas Prácticas para el cuidado del Ambiente

Frascos de popourrí

Materiales

1 Frasco de vidrio o plástico transparente, ( tipo mermelada o mayonesa ), limpio y seco, con tapa y sin etiqueta; aserrín; anilina, ( diferentes colores ); círculo de tela de arpillera; esencias perfumadas; embudo; apisonador; pegamento; hilo sisal o de plástico; tijera; guantes.

Procedimiento

Limpiar bien el frasco y comprobar que esté seco.

Colocar capas de aserrín teñido de distintos colores, con el embudo.
Entre capa y capa, presionar con el apisonador.

Cada dos capas colocar algunas gotas de la esencia elegida.
Una vez completo el frasco, cerrar muy bien con la tapa.

Colocar en la tapa el círculo de tela de arpillera sujetándolo con el hilo sisal.

Cerrar el frasco con la tapa.

Actividades para el Aula - Frascos de la Abundancia

Fundamentos: Importancia de la Reutilización de Residuos - Buenas Prácticas para el cuidado del Ambiente

Frascos de la abundancia

Materiales

1 Frasco de vidrio o plástico transparente, ( tipo mermelada o mayonesa ), limpio, con tapa y sin etiqueta; semillas de distintas formas y colores, ( girasol, maíz, porotos, garbanzos, pimienta negra, etc. ); flores de lavanda trituradas; círculo de tela de arpillera; embudo; apisonador; pegamento; hilo sisal; tijera.

Procedimiento

Limpiar bien el frasco y comprobar que esté seco.
Colocar capas de semillas con el embudo, de manera tal, que contrasten los colores.
Entre capa y capa, presionar las semillas con el apisonador.

Cada dos capas colocar algunas flores de lavanda trituradas.
Una vez completo el frasco, cerrar muy bien con la tapa.

Colocar en la tapa el círculo de tela de arpillera sujetándolo con el hilo sisal.

Cerrar el frasco con la tapa.